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Aurélie Godet

Aurélie Godet

Maîtresse de conférences en histoire des États-Unis à Nantes Université

Histoire politique et culturelle des États-Unis
Histoire de la Louisiane coloniale
Histoire de La Nouvelle-Orléans
Histoire des circulations culturelles transatlantiques
Histoire connectée des pratiques festives
42 ans
La Bernerie-en-Retz (44760) France
En poste En simple veille
Ancienne élève de l’École Normale Supérieure de Lyon (2000-2005), titulaire de l'agrégation d'anglais (2003) et d’un doctorat d’études anglophones (2009), je suis depuis septembre 2021 maîtresse de conférences à Nantes Université, où j'enseigne l'histoire des États-Unis de la Licence 1 au Master 2.

Mes recherches se situent à l'intersection de l’histoire politique et de l'histoire culturelle des États-Unis. De 2005 à 2013, j'ai travaillé sur l'évolution des mouvements conservateurs au cours des XXe et XXIe siècles, publiant notamment des articles sur Irving Kristol, les créationnismes américains et les "netroots" conservatrices ainsi qu'un ouvrage sur le mouvement Tea Party (Le Tea Party. Portrait d’une Amérique désorientée) aux éditions Vendémiaire en 2012. En 2014, j'ai réorienté mes travaux vers l'étude des pratiques festives dans le monde atlantique depuis le XVIIe siècle. Depuis 2019, je suis rédactrice en chef du Journal of Festive Studies, revue internationale portée par le réseau H-Net. En mai 2023, j'ai été nommée membre junior de l'Institut universitaire de France pour une durée de 5 ans sur la base d'un projet de recherche intitulé "L’empire de la fête : pratiques festives, identité nationale et créolisation dans l’Atlantique français (XVIe-XIXe siècles)". Je rédige actuellement un nouveau livre, provisoirement intitulé : "Festive City: The Politics of Play in New Orleans (1700s-2000s)".
Expériences
  • Cours de préparation à l'épreuve orale sur dossier du Capes en M2 enseignement.
  • Cours d'histoire économique des États-Unis en LEA3.
  • Cours de thème et version en LEA3.
  • Cours d'expression orale en LEA3.
  • Cours de version en LEA2.
  • Cours d'expression orale en LEA2.
  • Cours de version en LEA1.
  • Cours de grammaire-contraction en LEA1.
  • Co-responsable de l'UE PPE (projet professionnel étudiant) en LEA1.
  • Mise en oeuvre d'un projet d’ingénierie pédagogique en LEA1.
    Création de ressources et d’activités scénarisées pour une plate-forme de formation ouverte en civilisation américaine.